学校课程文化的实践脉络：百步梯课程的逻辑与架构

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简介

本书是学校为实现“日新教育”的教育哲学目标而构建“百步梯课程”体系的实践探索。该课程体系基于“让孩子们经历一百个世界”之理念，将各类课程重新进行有机整合，聚焦核心素养，分为“百步欣言”课程、“百步传文”课程、“百步启智”课程、“百步致知”课程、“百步达美”课程、“百步健体”课程六大类。

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