本书从职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业创业、职业生涯规划管理与调整五个部分对职业生涯规划与个人的职业生涯发展进行了系统阐述。内容包括面向未来的职业生涯规划、职业理想的作者，发展要冲所学专业起步、发展要立足本人实际、发展要善于把握机遇、创业是就业的重要途径、科学评价职业生涯发展等。

本书内容分别是中职班主任的职责与素质、工作实务、成长阶段和规划、工作案例。职责与素质从角色定位、职责、必备素质、必备能力四个方面为中职班主任厘清了上任前的各种准备工作；工作实务从新生入学教育到班集体建设，从日常树人育心到学生实习指导，按学生入学到毕业流程梳理了班主任工作内容和方法；成长阶段和规划从成长方式和成长类型进行了详细的介绍；工作案例按班主任重点梳理五类工作案例，启发指导班主任工作。

本书分为四部分：入学篇——熟悉新的学校；规范篇——用言行书写的“合格证”；安全篇——储存一份无价的“保险金”；目标篇——我的未来我做主。

本书主要围绕上海市职业教育开放实训中心在服务专业、服务学生、服务教师、服务企业和服务社会等方面取得的运行绩效；围绕实训中心在动作机制、校企合作、普职联动和信息化管理等方面卓有成效的实践经验；围绕实训中心在开放与运作中形成的特色与创新，在全国、全市层面有示范效应等方面进行编制。

本书在大众创业、万众创新的时代背景下，从“中国梦”视角下对高职院校“工匠精神”的传承与发展进行了细致地分析与探讨，力求“工匠精神”得以传承与发扬，早日实现成为“制造强国”的愿望，进而实现“中国梦”。

本书以温州职业技术学院为例，对高职院校新技术应用的创新创业人才培养模式开展研究，并通过介绍新技术应用的创新创业“培养模式研究”、创新创业“人物案例”、创新创业“项目案例”、创新创业“活动案例”等板块来阐释新技术应用的创新创业人才培养的理念和做法。

本书通过比较中美两国的高等职业教育发展和内部治理机制，从思想渊源、办学理念、运行机制、学术权力与行政权力等方面研究了美国社区学院治理结构，从而把握美国高等职业院校内部治理的关键所在。

本书内容包括党政分工共同负责的领导体制机制、建筑工程技术专业人才培养方案、供热通风与空调工程技术专业人才培养方案、专发展规划与人才培养目标、建筑工程检测研发中心等。

本系列丛书收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。本册为：爱生如子，主要内容包括：爱的感悟；爱的播撒等。

本书共9章，包括职业概述、职业个性、职业选择、职业生涯设计、职业应聘技巧、就业法律与权益保护等。

本书通过职业分类介绍，让学生了解蓝领职业的特点和优势，从而对蓝领职业充满信心：通过介绍中职学生从彷徨迷茫到明确目标、成长成才的故事，提高学生的阅读兴趣，让他们找到成长的途径：通过介绍当今国家和省市优秀蓝领人才的成长故事，为学生树立榜样，指明前进的方向。

本书详细分析了民族地区经济及职业技术教育发展的现状、原因，结合民族地区的实际情况，提出了促进民族地区经济与职业技术教育发展的措施。同时，根据民族地区经济发展独有的特点及当地职业技术教育的现状，在国内外典型案例及经验借鉴的基础上，探寻适合民族地区经济与职业技术教育的良性互动发展模式。

本书为学生勾画了一个从入学到毕业的成长轨迹，主要包括的内容有：学校篇、组织篇、体系篇、入学篇、服务篇、专业篇、学习篇、管理篇、安全篇、活动篇、社团篇、毕业篇等。

本书概述了学校活动体系，分别对学生活动和教师活动给予描述。其中学生活动包括：常规活动，节假日、纪念日活动，体育活动，文娱活动，实践活动，专题教育活动。教师活动包括：行政活动、教学活动、党群活动、评比活动。

本书收录了石家庄第三职业中专学校教师们的教学案例，既有专业技术理论的讲解，也有实际操作技能的训练；既有思想品德的教育、人文历史的渗透，也有心理人格的训练、社交礼仪的培养。

本书收录《铺满阳光的大道》、《依然选择你》、《无悔的选择，无悔的青春》、《为自己选择》、《抉择》 等文章。